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For­schungs­be­richt ‚Über Di­stanz ver­bun­den - mit Vi­deo­bot­schaf­ten her­aus­for­dern­des Ver­hal­ten von Men­schen mit De­menz meis­tern‘ ver­öf­fent­licht

Forschungsbericht ‚Über Distanz verbunden - mit Videobotschaften herausforderndes Verhalten von Menschen mit Demenz meistern‘ veröffentlicht

Ak­tu­ell und druck­frisch liegt der Ab­schluss­be­richt zur Stu­die „Über die Di­stanz ver­bun­den – Mit Vi­deo­bot­schaf­ten Her­aus­for­dern­des Ver­hal­ten von Men­schen mit De­menz meis­tern“ vor.

Mit ins­ge­samt 134 Vi­deo­bot­schaf­ten haben die Zu- und An­ge­hö­ri­gen die Er­war­tun­gen weit über­trof­fen. Die Er­geb­nis­se zei­gen, dass in­di­vi­du­el­le Vi­deo­bot­schaf­ten (Gruß­bot­schaf­ten und Hand­lungs­auf­for­de­run­gen) mit bio­gra­fisch be­deut­sa­men Mo­men­ten („Her­zens­öff­nern“) Men­schen mit De­menz er­freu­en, ani­mie­ren, teil­ha­ben las­sen und in ihrer Iden­ti­tät stär­ken.
Bei pfle­ge­ver­wei­gern­dem Ver­hal­ten kön­nen Hand­lungs­auf­for­de­run­gen Men­schen mit De­menz un­ter­stüt­zen, Pfle­ge zu­zu­las­sen oder sie z.B. zum Zäh­ne­put­zen etc. zu mo­ti­vie­ren. Für Mit­a­r­bei­ten­de und An­ge­hö­ri­ge er­wei­tern Vi­deo­bot­schaf­ten das Hand­lungs­spek­trum, um her­aus­for­dern­des Ver­hal­ten zu be­wäl­ti­gen.
Um die­sen zu­kunfts­wei­sen­den An­satz zu ver­brei­ten, sind die Er­kennt­nis­se pra­xis­nah im Me­tho­den­kof­fer auf­be­rei­tet, so er­hal­ten an­de­re Or­ga­ni­sa­ti­o­nen prak­ti­sche Hil­fe­stel­lung zur Um­set­zung von Vi­deo­bot­schaf­ten.

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